8 SENTENCES, OUTCOMES A, N, J, H 1) Ofelia looked for the frog in the tree, and found it. (G)2) Ofelia worked for 3 days on her tasks, and she finished them. (B)3) Ofelia spoke to her brother by whispers. (D)4) The soldiers went to Mercedes by horse, and the brother of Mercedes killed them. (E)5) The captain ran to the labyrinth. Ofelia tricked him. (1)6) Ofelia finished her tasks by the full moon. (6)7) The fairy came to Ofelia. (2)8) Mercedes lied to save her brother. (4)
1) Ofelia buscó por la rana en el árbol, y la encontró. (G)
2) Ofelia trabajó por 3 días en sus tareas, y las terminó. (B)
3) Ofelia habló a su hermano por susurros. (D)
4) Los soldados fueron a Mercedes por caballo, y el hermano de Mercedes los mató. (E) 5) El capitán corrió para el laberinto. Ofelia lo engañó. (1)
6) Ofelia terminó sus tareas para la luna llena. (6)
7) La hada vino para Ofelia. (2)
8) Mercedes mintió para salvar su hermano. (4) 2 SENTENCES, OUTCOME D, AND DOUBLE VERB DOP 1) The captain is shooting Ofelia. She is dying.2) Ofelia is bringing the sword to the fawn. 1) El capitán está disparando a Ofelia. Ella esta muriendo.2) Ofelia está trayendola al fauno. 4 SENTENCES, OUTCOME F
1) Ofelia, stop reading silly fairy tales. TU
2) Catch Mercedes and bring her alive. USTEDES
3) Ofelia, bring me the sword. TU
4) Soldiers, don't eat or drink anything. USTEDES
1) Para de leer muchos tontos quentos de hadas.
2) Cojan a Mercedes y traiganmela viva.
3) Ofelia! Tráeme la espada.
4) Soldados, no coman o beban cualquier cosa.
4 SENTENCES, OUTCOME G
1) Ofelia knows the faun. CONOCER
2) Ofelia knows the labryinth. CONOCER
3)) Ofelia knows how to read. SABER
4) I know the captain is evil. SABER
1) Ofelia conoce al fauno. (knows a person)
2) Ofelia conoce el laberinto. (knows a place)
3) Ofelia sabe como leer. (knows how to do something)
4) Yo sé el capitán es mal. (knows a fact) PARA/POR FRASES
Zena trabaja para Tumblr.
Los auriculares son para escuchar música.
El Regalo es para Allison.
Voy a la casa por coche.
Yo duermo por 12 horas.
No fui por mi papá.
Columbia University Las respuestas universitarias
• ¿Qué quieres estudiar?
Estoy estudiando el derecho, y voy a obtener una licenciatura en las humanidades.
• ¿Cuál profesión vas a seguir?
El profesión voy a seguir un abogado.
• ¿Cuáles son los requisitos que necesitas para entrar en esa profesión? Los requisitos que yo necesito son un promedio de nota alto en mis cursos y una carta de recomendación. Yo los necesito. • ¿Dónde quieres ir? por qué? Voy a ir para Columbia University porque yo sé es la cuarta mejor universidad en Los Estados Unidos de América, es un universidad privada y mixta, y el campus es grande.Yo lo vi en un viaje. • ¿Qué tan lejos de casa estás dispuesta a ir?
Voy a treinta millas de su casa.
• ¿Dondé está la universidad/insituto?
Columbia University está en Manhattan, and y está en un entorno urbano.
• ¿Cuántas personas asisten esta universidad?
6,000 personas asisten en Columbia University. Yo conozco una amiga en Columbia University llamada Sarah. Las respuestas académicas
Hola! Me llamo Zena, y estoy en el décimo grado. Soy cansada y estresada. La escuela secundaria que yo asisto es "The Young Women's School of Astoria." Mis clases favoritos son La Literatura y La Música. Los clubes o actividades extracurriculares que yo participo en son Coro y Step Up.
Before: Se encontraron en una fiesta y se casaron en 4 de Noviembre, 1842.
After: Se encontraron en una fiesta. Abraham fue casado en 4 de Noviembre, 1842.
Before: En 1840, Abraham fue comprometido con Mary Todd. Se separaron y cancelaron la boda.
After: En 1840, Abraham fue comprometido con Mary Todd. Se cancelaron la boda. Abraham fue separado.
Hoy es 25 de Marzo de 2014
Práctica con los DOPs
Cinco Más Importante Veces De Mi Vida 1) I was born on April 9, 1998.2) I learned to write and read in 2004.3) In September 2007, in the 4th grade, I went to a public school for the first time.4) I went to Washington D.C in 2012, in the 8th grade.5) I graduated 9th grade in June, 2013. 1) Me 2) Me aprendé a leer y escribir en 2004. 3) En Septembre 2007, me fui a una escuela pública por primera vez. 4) Me fui a Washington D.C. en 2012, en octavo grado. 5) Me gradué noveno grado en Junio, 2013.
Hoy es trecede Febrero de 2014
Hoy es viente cuatrode Enero de 2014 1) ¿Qué es la bamba? A) La bamba es una canción y baile tradicional que viene de México.
2) ¿Cómo se llama un grupo que toca música al estilo son jarocho?
A)
3) ¿Qué es un cajón? Descríbelo.
Un cajón es un instrumento de percusión.
4) ¿Cómo se visten los bailarines de la bamba?
A) Los bailarines de le bamba se visten con grandes vestidos.
5) ¿De qué país viene la bamba?
A)
6) ¿Qué es son jarocho?
A)
7) ¿Qué es un requinto? Descríbelo.
A)
8) ¿Qué es una tarima? DescríbelaLo.
A)
Vacation Powerpoint Vacation Brochure I am going to study the vocabulary of the weather the more often.
Yo voy a estudiar el vocabulario del tiempo.
I am going to
Hoy es cuatrode Diciembre de 2013 Salgan de el escuela. Caminen a la esquina de Avenida Newtown y Calle Crescent. Den vuelta a la derecha y caminen a Avenida treinta.
==
== Hoy es veintiséis de Novembre de 2013 El museo tiene cinco pisos.La playa está cerca de mi casa.Las pastelería vende pasteles deliciosos.El hotel tiene una piscina.
El parque es muy bonito.
Hoy es dieciocho de Novembre de 2013 Ella va a comer chocolate.Nosotros vamos a ver una película.Tu vas a estudiar para el examen.Yo voy a jugar con mi hermana.Ustedes van a vivir en México.
Hoy es doce de Novembre de 2013 Central Park es grande y hermoso.Central Park esta en Manhattan.Central Park es muy viejo.Central Park esta entre 59th y 110 calles.
Hoy es siete de Novembre de 2013 Part 1: El verano es de junio a septiembre. Hace mucho calor y veces lluvioso. La temperatura puede variar de 86 F a 104 F. Las tormentos pueden venir con cielos nublados. A veces usted prefiere un impermeable y un paraguas, mientras que correr bajo la lluvia. Part 2: la casa- the house el hotel- the hotel el banco-the bank la farmacia- the pharmacy el supermercado- the supermarket el centro comercial- the mall el aeropuerto- the airport el café- the cafeteria el restaurante- the restaurant el museo- the museum la piscina- the swimming pool la playa- the beach el cine- the movies la plaza- the square el catedral- the cathedral la mezquita- the mosque el templo- the temple la sinagoga: the synagogue el hospital: hospital la panadería: the bakery la carnicería: the carnage la pasteleria: the pastry la floreria: the florist la heladeria: the ice cream el correo: mail el zoologia: the zoology la lavanderia: the laundry el salon de belleza: the beauty salon el acuario: the aquarium (Pictures and Words are on Noor and I's Powerpoint)
Hoy es veintiochode octubre de 2013
El jueves va a hacer frio, entonces yo voy a llevo uñ sweater.
El viernes va a está nublado, entonces yo voy a duermo en mi casa.
El domingo va a hacer sol, entonces yo voy a nado en la piscina.
El martes va a hacer calor, entonces yo voy a despego mi ropa.
El lunes va a llover, yo voy a bailo en la lluvia.
Hoy esveinticinco de octubre de 2013 Steps in Spanish:
Asegúrense de seguir las instrucciones.
Comiencen por el primer piso enfrente de la oficina central.
Tomen un derecho y paseo dentro la cafetería.
Den vuelta la derecha de nuevo.
Empujen la puerta.
Suban las escaleras hasta el segundo piso.
Tiren la puerta y tomen la izquierda.
Caminen por la fuente de agua.
Caminen por el corredor, como 50 pasos.
Suban las escaleras hasta until el cuarto piso.
Tiren de la puerta y gire a la derecha.
Salgan del corridor.
Giren a la derecha.
Bajan hasta el tramo de escaleras.
Caminan por el corridor.
Vayan a el tercer piso.
Tiren la puerta.
Caminen hasta lleguen a la habitacion, sus seis puertas más abajo a la derecha.
Entran el salon de clase 307.
Cruzen la habitacion.
Está en estante blanco.
Miren entre los libros.
Encontrar el premio y disfrutar! :)
Hoy es diecinueve de septiembre de 2013
IRREGULAR "YO" VERBS: PRACTICE
¿Qué traes a la clase de español? Yo traigo la mochila a la clase española.
¿A qué hora sales de la escuela? Yo salgo de la escuela a las dos de la tarde.
¿Dónde haces tu tarea? Yo hago mis deberes en el patio de mi casa.
¿Qué programas ves en la televisión? No yo veo la televisión.
¿Qué tipo de música oyes? Yo oigo a la música rock.
¿Qué dices a una persona en su cumpleaños? Yo digo te amo y feliz cumpleaños.
Con quién estás* en la clase de español? Yo estoy con otro estudiantes.
¿Cuándo pones flores en tu casa? Yo no pongo las flores en mi casa.
¿Adónde vas para comprar tu almuerzo? Voy a compra mi almuerzo de el deli.
¿De dónde eres tú? Yo estoy en mi casa.
Directions: Write 1 sentence (use the “Yo” form) for each of the following verbs: hacer, poner, salir, traer, ver, oír, decir.
1.Yo (hacer)
2.Yo (poner)
3.Yo (salir)
4.Yo (decir)
5.Yo (traer)
6.Yo (ver)
7.Yo (oír)
8.Yo (dar)
9.Yo (saber)
Yo hago mis deberes .
Yo pongo el libro en la mesa.
Yo salgo la escuela.
Yo no digo malas palabras.
Yo traigo café a la escuela.
Yo veo mi hermana.
Yo oigo la música.
Yo doy mi amiga un abrazo.
Yo sé que nada es para siempre.
Hoy es veintitrés de septiembre de 2013 School Vocab - Noor and Zena
Hoy es once de septiembre de 2013 Hola. Me llamo Zena Youssef. Yo soy alta y gorda. Yo estoy cansada y perezosa.
Se llama Noureen. Noureen es loca y linda. Noureen está feliz.
Se llama Rania. Rania es divertida y única. Rania está hambrienta.
2013-2014
MI NINO Mi niño va a ser un chico.Él va a ser adoptado.
Mi niño va a llamarse Sky.Mi niño le va a gustar nadar.Mi niño va a ser sensible pero amable.Mi niño va a ser esperanzado, inteligente, confiado, y talentoso.Su color favorito va a ser azul.El pelo de mi niño va a ser corto y café. Los ojos de mi niño van a ser cafés. Las orejas de mi niño van a ser pequeñas. La cara de mi niño va a ser flaca. Él va a tener pecas. Él va a tener piel bronceada .
Él va a tener pestañas largas.
Él va a tener cintura delgada. Él va a tener pelo grueso.
MI ESPOSO
Mi esposo va a llamarse Austin. Él va a ser amable y gracioso. Sus cejas van a ser delgadas.Él va a tener tattoos. Los ojos de mi esposo van a ser grandes y azules.
Él pelo de mi esposo va a ser corto. Él le va a gustar cocinar y hornear. Él va a tener pelo blanco. Sus manos van a ser grandes.Sus labios van a ser bonitos.
NUESTRA FAMILIA Sky va a ser nuestro unico niño.Nosotros vamos a mirar peliculas y divertirnos juntos.Nosotros vamos a ser honestos, divertidos, simpaticos y locos.
Mi suegra va a ser bonita.
Mi familia va a ser simpatica y loca.
La prima de Sky va a ser flaca. SER VS ESTAR SER- [[#|Health]], Emotion, Location ESTAR- Description, Occupation, Characteristics, Time, Origin, Region Nosotros somos en el parque.Nosotros todos somos saludable. Sky es feliz. Mi esposo esta un estrella de rock.Mi esposo esta flaco.Sky esta
How the class did it: 1. I am going to run later. 1.Voy a correr. 2. I am walking now. 2. Estoy caminando. 3. Are you going to do the homework later? 3. ¿Vas a hacer la tarea? 4. Are you doing the homework now? 4. ¿Estás haciendo la tarea? 5. Are you guys going to the supermarket later? 5. ¿Van al supermercado? 6. Are you guys going to the supermarket now? 6. ¿Están yendo al supermercado? 7. She is going to buy the book later. 7. Ella va a comprar el libro. 8. He is going to buy the book now. 8. El está yendo a comprar el libro.
Rule: In the present tense, you use the verb estar and conjugate the verb in ing form. For future tense, you add va a and you don't conjugate the verb.
2. Quita la leche, el azucar, el hielo, el yogurt, las fresas, las bananas, los kiwis, los basos, la licuadora, la tabla de cortar, y el cuchillo.
3. lava todas las frutas.
4. Abre los kiwi y las bananas. Corta todas las frutas.
5. Agrega dos bananas, sies fresas, y el yogurt. mezcla todo.
6. Sirve la smoothie en el vaso.
7. Agrega dos kiwis, sies fresas, una banana, y una cup milk. Mezcla todo.
8. Derrama el smoothie en el vaso. quita las pepas usando la sifter.
9. Toma el smoothie!
Sun Salutation Yoga Exercise__
1) Stretch your body-- Estiren el cuerpo 2) Close your eyes and breathe.--Cierren los ojos y respiren. 3) Stand with both feet touching.-- Paren con los dos pies juntos. 4) Put both hands together.-- Junten los manos. 5) Raise your arms up, stretching arms above your head. Relax your back.-- Suban los brazos, estiren los brazos arriba de la cabeza, relajen la espalda. 6) Bend forward touching hands to feet. Try to touch your fingers to the floor.-- Agachen y toquen los pies con las manos. 7. Toquen el piso con los dedos por diez segundos. 7) Stay like that for 10 seconds.-- Para diez segundos. 8) Stand up. Repeat 3 times.-- Suban el cuerpo. 9. Repitan tres veces.
GUSTAR + VERB= USE GUSTA
1. Me gusta escribir.
2. Nos gustamos jugar.
3. Les gustan cantar.
GUSTAR + SINGULAR OBJECT= USE GUSTA
1. Me gusta el gato.
2. Nos gustamos la película .
3. Te gusta la casa.
GUSTAR + PLURAL OBJECTS = USE GUSTAN
1. Me gustan los libros.
2. Te gustan las canciones.
3. Les gustan las gafas.
=
=
Hoy es diecinueve de marzo de 2013
1. ¿Dónde está Mexico y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Mexico?
1A) Mexico está en América del Norte y su capital es Mexico City. La bandera de Mexico tiene los colores: verde, rojo, y blanco.
2. ¿Dónde está Paraguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Paraguay?
2A) Paraguay está en Sudamérica y su capital es Asunción. La bandera de Paraguay tiene los colores: rojo, blanco y azul.
3. ¿Dónde está Argentina y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Argentina?
3A) Argentina está en Sudamérica y su capital es Buenos Aires. La bandera de Argentina tiene los colores: azul y blanco.
4. ¿Dónde está Honduras y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Honduras?
4A) Honduras está en América Central y su capital es Tegucigalpa. La bandera de Honduras tiene los colores: azul y blanco.
5. ¿Dónde está Bolivia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Bolivia?
5A) Bolivia está en América Central y su capital es Sucre. La bandera de Bolivia tiene los colores: rojo, amarillo y verde.
6. ¿Dónde está Peru y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Peru?
6A) Peru está en Sudamérica y su capital es Lima. La bandera de Peru tiene los colores: rojo y blanco.
7. ¿Dónde está Colombia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Colombia?
7A)Columbia está en Sudamérica y su capital es Bogotá. La bandera de Columbia tiene los colores: rojo, amarillo y azul.
8. ¿Dónde está Costa Rica y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Costa Rica?
8A) Costa Rica está en América Central y su capital es San José. La bandera de Costa Rica tiene los colores: rojo, blanco y azul.
9. ¿Dónde está Guatemala y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Guatemala?
9A) Guatemala está en América Central y su capital es Ciudad de Guatemala. La bandera de Guatemala tiene los colores blanco y azul.
10. ¿Dónde está Uruguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Uruguay?
10A) Uruguay está en Sudamérica y su capital es Montevideo. La bandera de Uruguay tiene los colores blanco y azul.
Hoy es seis de marzo de 2013
¡Hola! El nombre de el vestido es “Sweet Paradise”. Las diseñadoras del vestido son Zena, Noran, y Kiara. El vestido es una camisa y una falda. Nosotros tenemos seis colores en nuestro vestido. Los colores son rojo, rosado, naranja, amarillo, oro, y plata. Usted se pone el vestido en el verano. El vestido es casual. Nosotros estamos usando papel de dulces, pega, periódico, y pepas. Nosotras estamos mediendo a Noran y estamos poniendo las medidas en el maniquí. Nosotras estamos pegando el periódico en el maniquí. Nosotras estamos dejando el vestido que se seque todo la noche. Nosotros estamos comprando cuatro paquetes de Starburst, un paquetes de Kisses y paquetes de Reeses. Nosotras estamos desenvolviendo todos los envoltorios de dulces . Nosotras estamos pensando el diseño del vestido. El diseño de Starburst es rojo, anaranjado, amarillo, y rosa. Nosotras estamos usando pega caliente en los envoltorios de Starburst para la parte inferior del vestido. Nosotras estamos usando pega para los Reeses y los envoltorios de arriba junto a la parte superior del vestido. Nosotras estamos usando pega caliente para pegar los envoltorios en el vestido. Nosotras estamos haciendo un cinturón de tazas Reeses. Nosotras estamos pegando las perlas para que sea más colorido. Nosotras estamos pegando un moño en el vestido. Me gustan los colores en el vestido, y me gusta que el vestido es bonito.
Hoy es 26 de Noviembre de 2012 (November 26, 2012)
1) Hay dies sillas en la clase. (There are ten chairs in the classroom.) 2) Hay cinco mesas en la clase. (There are 5 tables in the classroom.) 3) Hay veintelápices en la clase. (There are 20 pencils in the classroom. 4) Hay quinceniñas en la clase. (There are 15 girls in the classroom.) 5) Hay un reloj en la clase. (There is one clock in the classroom.)
Hoy es 24 de Septiembre de (September 24, 2012)
One boy:
His name is Juan. He is a boy. Juan is energetic, intelligent, happy and fun.
Translation: El se llama Juan. Él es un niño. Es Juan enérgico, inteligenté, feliz, y divertido.
One girl:
Her name is Juana. She is a girl. Juana is energetic, intelligent, happy and fun.
Translation: Ella se llama Juana. Ella es una niña. Juana es enérgica, inteligenté, feliz, y divertida.
Two people, boy and girl:
Their names are Juan and Carmen. They are a boy and a girl. They are energetic, intelligent, happy, and fun.
Translation: Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentés, felices y divertidos.
Two people, boy and boy:
Their names are Juan and Juan, They are a boy and a boy, They are energetic, intelligent, happy, and fun.
Translation:
Ellos se llaman Juan y Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentés, felices y divertidos.
Two people, girl and girl:
Their names are Juana and Juana. They are a girl and a girl. They are energetic, intelligent, happy, and fun.
Translation: Ellas se llaman Juana y Juana. Ellas son niñas. Ellas son enérgicas, inteligentés, felices y divertidas.
Hoy es 21 de septiembre de 2012 (September 21, 2012)
1) ¿Cómo está el niño y cómo es el niño? El niño es lindo.El niño esta feliz. 2) ¿Cómo está la señora y cómo es la señora? La señora está bonita. La señora es triste. 3) ¿Cómo está Shakira y cómo es Shakira? Shakira está perfecta. Shakira es feliz. 4) ¿Cómo está Homer y cómo es Homer? Homer está gordo. Homer es gracioso. 5) ¿Cómo está el bebé y cómo es el bebé? El bebé está desnudo. El bebé es pacífico. 6) ¿Cómo están los bebés y cómo son los bebés? Los bebés están lindos. Los bebés son inocentes. 7) ¿Cómo están los Simpsons y cómo son los Simpsons? Los Simpsons están emocionados. Los Simpsons son amarillos. 8) ¿Cómo está TYWLS y cómo es TYWLS? TYWLS está único. TYWLS es aburido.
8 SENTENCES, OUTCOMES A, N, J, H
1) Ofelia looked for the frog in the tree, and found it. (G)2) Ofelia worked for 3 days on her tasks, and she finished them. (B)3) Ofelia spoke to her brother by whispers. (D)4) The soldiers went to Mercedes by horse, and the brother of Mercedes killed them. (E)5) The captain ran to the labyrinth. Ofelia tricked him. (1)6) Ofelia finished her tasks by the full moon. (6)7) The fairy came to Ofelia. (2)8) Mercedes lied to save her brother. (4)
1) Ofelia buscó por la rana en el árbol, y la encontró. (G)
2) Ofelia trabajó por 3 días en sus tareas, y las terminó. (B)
3) Ofelia habló a su hermano por susurros. (D)
4) Los soldados fueron a Mercedes por caballo, y el hermano de Mercedes los mató. (E)
5) El capitán corrió para el laberinto. Ofelia lo engañó. (1)
6) Ofelia terminó sus tareas para la luna llena. (6)
7) La hada vino para Ofelia. (2)
8) Mercedes mintió para salvar su hermano. (4)
2 SENTENCES, OUTCOME D, AND DOUBLE VERB DOP
1) The captain is shooting Ofelia. She is dying.2) Ofelia is bringing the sword to the fawn.
1) El capitán está disparando a Ofelia. Ella esta muriendo.2) Ofelia está trayendola al fauno.
4 SENTENCES, OUTCOME F
1) Ofelia, stop reading silly fairy tales. TU
2) Catch Mercedes and bring her alive. USTEDES
3) Ofelia, bring me the sword. TU
4) Soldiers, don't eat or drink anything. USTEDES
1) Para de leer muchos tontos quentos de hadas.
2) Cojan a Mercedes y traiganmela viva.
3) Ofelia! Tráeme la espada.
4) Soldados, no coman o beban cualquier cosa.
4 SENTENCES, OUTCOME G
1) Ofelia knows the faun. CONOCER
2) Ofelia knows the labryinth. CONOCER
3)) Ofelia knows how to read. SABER
4) I know the captain is evil. SABER
1) Ofelia conoce al fauno. (knows a person)
2) Ofelia conoce el laberinto. (knows a place)
3) Ofelia sabe como leer. (knows how to do something)
4) Yo sé el capitán es mal. (knows a fact)
PARA/POR FRASES
Columbia University
Las respuestas universitarias
• ¿Qué quieres estudiar?
Estoy estudiando el derecho, y voy a obtener una licenciatura en las humanidades.
• ¿Cuál profesión vas a seguir?
El profesión voy a seguir un abogado.
• ¿Cuáles son los requisitos que necesitas para entrar en esa profesión?
Los requisitos que yo necesito son un promedio de nota alto en mis cursos y una carta de recomendación. Yo los necesito. • ¿Dónde quieres ir? por qué?
Voy a ir para Columbia University porque yo sé es la cuarta mejor universidad en Los Estados Unidos de América, es un universidad privada y mixta, y el campus es grande.Yo lo vi en un viaje. • ¿Qué tan lejos de casa estás dispuesta a ir?
Voy a treinta millas de su casa.
• ¿Dondé está la universidad/insituto?
Columbia University está en Manhattan, and y está en un entorno urbano.
• ¿Cuántas personas asisten esta universidad?
6,000 personas asisten en Columbia University. Yo conozco una amiga en Columbia University llamada Sarah.
Las respuestas académicas
Hola! Me llamo Zena, y estoy en el décimo grado. Soy cansada y estresada. La escuela secundaria que yo asisto es "The Young Women's School of Astoria." Mis clases favoritos son La Literatura y La Música. Los clubes o actividades extracurriculares que yo participo en son Coro y Step Up.
La linea de la Tiempo proyecto
Abraham Lincoln Timeline on Dipity.
REVISIONS FOR TIMELINE PROJECT:
Before: Se encontraron en una fiesta y se casaron en 4 de Noviembre, 1842.
After: Se encontraron en una fiesta. Abraham fue casado en 4 de Noviembre, 1842.
Before: En 1840, Abraham fue comprometido con Mary Todd. Se separaron y cancelaron la boda.
After: En 1840, Abraham fue comprometido con Mary Todd. Se cancelaron la boda. Abraham fue separado.
Hoy es 25 de Marzo de 2014
Práctica con los DOPs
Cinco Más Importante Veces De Mi Vida
1) I was born on April 9, 1998.2) I learned to write and read in 2004.3) In September 2007, in the 4th grade, I went to a public school for the first time.4) I went to Washington D.C in 2012, in the 8th grade.5) I graduated 9th grade in June, 2013.
1) Me
2) Me aprendé a leer y escribir en 2004.
3) En Septembre 2007, me fui a una escuela pública por primera vez.
4) Me fui a Washington D.C. en 2012, en octavo grado.
5) Me gradué noveno grado en Junio, 2013.
Hoy es trece de Febrero de 2014
Hoy es viente cuatro de Enero de 20141) ¿Qué es la bamba?
A) La bamba es una canción y baile tradicional que viene de México.
2) ¿Cómo se llama un grupo que toca música al estilo son jarocho?
A)
3) ¿Qué es un cajón? Descríbelo.
Un cajón es un instrumento de percusión.
4) ¿Cómo se visten los bailarines de la bamba?
A) Los bailarines de le bamba se visten con grandes vestidos.
5) ¿De qué país viene la bamba?
A)
6) ¿Qué es son jarocho?
A)
7) ¿Qué es un requinto? Descríbelo.
A)
8) ¿Qué es una tarima? DescríbelaLo.
A)
Vacation Powerpoint
Vacation Brochure
I am going to study the vocabulary of the weather the more often.
Yo voy a estudiar el vocabulario del tiempo.
I am going to
Hoy es cuatro de Diciembre de 2013
Salgan de el escuela. Caminen a la esquina de Avenida Newtown y Calle Crescent. Den vuelta a la derecha y caminen a Avenida treinta.
==
==
Hoy es veintiséis de Novembre de 2013
El museo tiene cinco pisos.La playa está cerca de mi casa.Las pastelería vende pasteles deliciosos.El hotel tiene una piscina.
El parque es muy bonito.
Hoy es dieciocho de Novembre de 2013Ella va a comer chocolate.Nosotros vamos a ver una película.Tu vas a estudiar para el examen.Yo voy a jugar con mi hermana.Ustedes van a vivir en México.
Hoy es doce de Novembre de 2013
Central Park es grande y hermoso.Central Park esta en Manhattan.Central Park es muy viejo.Central Park esta entre 59th y 110 calles.
Hoy es siete de Novembre de 2013
Part 1: El verano es de junio a septiembre. Hace mucho calor y veces lluvioso. La temperatura puede variar de 86 F a 104 F. Las tormentos pueden venir con cielos nublados. A veces usted prefiere un impermeable y un paraguas, mientras que correr bajo la lluvia. Part 2: la casa- the house el hotel- the hotel el banco-the bank la farmacia- the pharmacy el supermercado- the supermarket el centro comercial- the mall el aeropuerto- the airport el café- the cafeteria el restaurante- the restaurant el museo- the museum la piscina- the swimming pool la playa- the beach el cine- the movies la plaza- the square el catedral- the cathedral la mezquita- the mosque el templo- the temple la sinagoga: the synagogue el hospital: hospital la panadería: the bakery la carnicería: the carnage la pasteleria: the pastry la floreria: the florist la heladeria: the ice cream el correo: mail el zoologia: the zoology la lavanderia: the laundry el salon de belleza: the beauty salon el acuario: the aquarium (Pictures and Words are on Noor and I's Powerpoint)
Hoy es veintiocho de octubre de 2013
El jueves va a hacer frio, entonces yo voy a llevo uñ sweater.
El viernes va a está nublado, entonces yo voy a duermo en mi casa.
El domingo va a hacer sol, entonces yo voy a nado en la piscina.
El martes va a hacer calor, entonces yo voy a despego mi ropa.
El lunes va a llover, yo voy a bailo en la lluvia.
Hoy es veinticinco de octubre de 2013
Steps in Spanish:
Hoy es diecinueve de septiembre de 2013
IRREGULAR "YO" VERBS: PRACTICEDirections: Write 1 sentence (use the “Yo” form) for each of the following verbs: hacer, poner, salir, traer, ver, oír, decir.
Hoy es veintitrés de septiembre de 2013
School Vocab - Noor and Zena
Preposition sentences - Noor and ZenaHoy es once de septiembre de 2013
Hola. Me llamo Zena Youssef. Yo soy alta y gorda. Yo estoy cansada y perezosa.
Se llama Noureen. Noureen es loca y linda. Noureen está feliz.
Se llama Rania. Rania es divertida y única. Rania está hambrienta.
2013-2014MI NINO
Mi niño va a ser un chico.Él va a ser adoptado.
Mi niño va a llamarse Sky.Mi niño le va a gustar nadar.Mi niño va a ser sensible pero amable.Mi niño va a ser esperanzado, inteligente, confiado, y talentoso.Su color favorito va a ser azul.El pelo de mi niño va a ser corto y café.
Los ojos de mi niño van a ser cafés. Las orejas de mi niño van a ser pequeñas. La cara de mi niño va a ser flaca. Él va a tener pecas.
Él va a tener piel bronceada .
Él va a tener pestañas largas.
Él va a tener cintura delgada.
Él va a tener pelo grueso.
MI ESPOSO
Mi esposo va a llamarse Austin.
Él va a ser amable y gracioso.
Sus cejas van a ser delgadas.Él va a tener tattoos.
Los ojos de mi esposo van a ser grandes y azules.
Él pelo de mi esposo va a ser corto.
Él le va a gustar cocinar y hornear.
Él va a tener pelo blanco.
Sus manos van a ser grandes.Sus labios van a ser bonitos.
NUESTRA FAMILIA
Sky va a ser nuestro unico niño.Nosotros vamos a mirar peliculas y divertirnos juntos.Nosotros vamos a ser honestos, divertidos, simpaticos y locos.
Mi suegra va a ser bonita.
Mi familia va a ser simpatica y loca.
La prima de Sky va a ser flaca.
SER VS ESTAR
SER- [[#|Health]], Emotion, Location
ESTAR- Description, Occupation, Characteristics, Time, Origin, Region
Nosotros somos en el parque.Nosotros todos somos saludable.
Sky es feliz.
Mi esposo esta un estrella de rock.Mi esposo esta flaco.Sky esta
How the class did it:
1. I am going to run later.
1.Voy a correr.
2. I am walking now.
2. Estoy caminando.
3. Are you going to do the homework later?
3. ¿Vas a hacer la tarea?
4. Are you doing the homework now?
4. ¿Estás haciendo la tarea?
5. Are you guys going to the supermarket later?
5. ¿Van al supermercado?
6. Are you guys going to the supermarket now?
6. ¿Están yendo al supermercado?
7. She is going to buy the book later.
7. Ella va a comprar el libro.
8. He is going to buy the book now.
8. El está yendo a comprar el libro.
Rule: In the present tense, you use the verb estar and conjugate the verb in ing form. For future tense, you add va a and you don't conjugate the verb.
TU- revuelve, corta, come, agrega, quita, toma, mezcla
USTEDES- revuelvan, corten, coman, agreguen, quiten, tomen, mezclen
1. Lava las manos.
2. Quita la leche, el azucar, el hielo, el yogurt, las fresas, las bananas, los kiwis, los basos, la licuadora, la tabla de cortar, y el cuchillo.
3. lava todas las frutas.
4. Abre los kiwi y las bananas. Corta todas las frutas.
5. Agrega dos bananas, sies fresas, y el yogurt. mezcla todo.
6. Sirve la smoothie en el vaso.
7. Agrega dos kiwis, sies fresas, una banana, y una cup milk. Mezcla todo.
8. Derrama el smoothie en el vaso. quita las pepas usando la sifter.
9. Toma el smoothie!
Sun Salutation Yoga Exercise__
1) Stretch your body-- Estiren el cuerpo
2) Close your eyes and breathe.--Cierren los ojos y respiren.
3) Stand with both feet touching.-- Paren con los dos pies juntos.
4) Put both hands together.-- Junten los manos.
5) Raise your arms up, stretching arms above your head. Relax your back.-- Suban los brazos, estiren los brazos arriba de la cabeza, relajen la espalda.
6) Bend forward touching hands to feet. Try to touch your fingers to the floor.-- Agachen y toquen los pies con las manos.
7. Toquen el piso con los dedos por diez segundos.
7) Stay like that for 10 seconds.-- Para diez segundos.
8) Stand up. Repeat 3 times.-- Suban el cuerpo.
9. Repitan tres veces.
Hoy es viente de marzo de 2013
GUSTAR + VERB= USE GUSTA
1. Me gusta escribir.
2. Nos gustamos jugar.
3. Les gustan cantar.
GUSTAR + SINGULAR OBJECT= USE GUSTA
1. Me gusta el gato.
2. Nos gustamos la película .
3. Te gusta la casa.
GUSTAR + PLURAL OBJECTS = USE GUSTAN
1. Me gustan los libros.
2. Te gustan las canciones.
3. Les gustan las gafas.
=
=
Hoy es diecinueve de marzo de 2013
1. ¿Dónde está Mexico y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Mexico?
1A) Mexico está en América del Norte y su capital es Mexico City. La bandera de Mexico tiene los colores: verde, rojo, y blanco.
2. ¿Dónde está Paraguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Paraguay?
2A) Paraguay está en Sudamérica y su capital es Asunción. La bandera de Paraguay tiene los colores: rojo, blanco y azul.
3. ¿Dónde está Argentina y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Argentina?
3A) Argentina está en Sudamérica y su capital es Buenos Aires. La bandera de Argentina tiene los colores: azul y blanco.
4. ¿Dónde está Honduras y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Honduras?
4A) Honduras está en América Central y su capital es Tegucigalpa. La bandera de Honduras tiene los colores: azul y blanco.
5. ¿Dónde está Bolivia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Bolivia?
5A) Bolivia está en América Central y su capital es Sucre. La bandera de Bolivia tiene los colores: rojo, amarillo y verde.
6. ¿Dónde está Peru y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Peru?
6A) Peru está en Sudamérica y su capital es Lima. La bandera de Peru tiene los colores: rojo y blanco.
7. ¿Dónde está Colombia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Colombia?
7A)Columbia está en Sudamérica y su capital es Bogotá. La bandera de Columbia tiene los colores: rojo, amarillo y azul.
8. ¿Dónde está Costa Rica y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Costa Rica?
8A) Costa Rica está en América Central y su capital es San José. La bandera de Costa Rica tiene los colores: rojo, blanco y azul.
9. ¿Dónde está Guatemala y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Guatemala?
9A) Guatemala está en América Central y su capital es Ciudad de Guatemala. La bandera de Guatemala tiene los colores blanco y azul.
10. ¿Dónde está Uruguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Uruguay?
10A) Uruguay está en Sudamérica y su capital es Montevideo. La bandera de Uruguay tiene los colores blanco y azul.
Hoy es seis de marzo de 2013
¡Hola! El nombre de el vestido es “Sweet Paradise”. Las diseñadoras del vestido son Zena, Noran, y Kiara. El vestido es una camisa y una falda. Nosotros tenemos seis colores en nuestro vestido. Los colores son rojo, rosado, naranja, amarillo, oro, y plata. Usted se pone el vestido en el verano. El vestido es casual. Nosotros estamos usando papel de dulces, pega, periódico, y pepas. Nosotras estamos mediendo a Noran y estamos poniendo las medidas en el maniquí. Nosotras estamos pegando el periódico en el maniquí. Nosotras estamos dejando el vestido que se seque todo la noche. Nosotros estamos comprando cuatro paquetes de Starburst, un paquetes de Kisses y paquetes de Reeses. Nosotras estamos desenvolviendo todos los envoltorios de dulces . Nosotras estamos pensando el diseño del vestido. El diseño de Starburst es rojo, anaranjado, amarillo, y rosa. Nosotras estamos usando pega caliente en los envoltorios de Starburst para la parte inferior del vestido. Nosotras estamos usando pega para los Reeses y los envoltorios de arriba junto a la parte superior del vestido. Nosotras estamos usando pega caliente para pegar los envoltorios en el vestido. Nosotras estamos haciendo un cinturón de tazas Reeses. Nosotras estamos pegando las perlas para que sea más colorido. Nosotras estamos pegando un moño en el vestido. Me gustan los colores en el vestido, y me gusta que el vestido es bonito.
Hoy es catorce de febrero de 2013
Hoy es treinta de noviembre de 2012
Hoy es vientesocho de november de 2012
==
==
Hoy es vientesies de novemberede de 2012
Hoy es 26 de Noviembre de 2012 (November 26, 2012)
1) Hay dies sillas en la clase. (There are ten chairs in the classroom.)
2) Hay cinco mesas en la clase. (There are 5 tables in the classroom.)
3) Hay veinte lápices en la clase. (There are 20 pencils in the classroom.
4) Hay quince niñas en la clase. (There are 15 girls in the classroom.)
5) Hay un reloj en la clase. (There is one clock in the classroom.)
Hoy es 24 de Septiembre de (September 24, 2012)
One boy:
His name is Juan. He is a boy. Juan is energetic, intelligent, happy and fun.
Translation:
El se llama Juan. Él es un niño. Es Juan enérgico, inteligenté, feliz, y divertido.
One girl:
Her name is Juana. She is a girl. Juana is energetic, intelligent, happy and fun.
Translation:
Ella se llama Juana. Ella es una niña. Juana es enérgica, inteligenté, feliz, y divertida.
Two people, boy and girl:
Their names are Juan and Carmen. They are a boy and a girl. They are energetic, intelligent, happy, and fun.
Translation:
Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentés, felices y divertidos.
Two people, boy and boy:
Their names are Juan and Juan, They are a boy and a boy, They are energetic, intelligent, happy, and fun.
Translation:
Ellos se llaman Juan y Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentés, felices y divertidos.
Two people, girl and girl:
Their names are Juana and Juana. They are a girl and a girl. They are energetic, intelligent, happy, and fun.
Translation:
Ellas se llaman Juana y Juana. Ellas son niñas. Ellas son enérgicas, inteligentés, felices y divertidas.
Hoy es 21 de septiembre de 2012 (September 21, 2012)
1) ¿Cómo está el niño y cómo es el niño? El niño es lindo.El niño esta feliz.2) ¿Cómo está la señora y cómo es la señora? La señora está bonita. La señora es triste.
3) ¿Cómo está Shakira y cómo es Shakira? Shakira está perfecta. Shakira es feliz.
4) ¿Cómo está Homer y cómo es Homer? Homer está gordo. Homer es gracioso.
5) ¿Cómo está el bebé y cómo es el bebé? El bebé está desnudo. El bebé es pacífico.
6) ¿Cómo están los bebés y cómo son los bebés? Los bebés están lindos. Los bebés son inocentes.
7) ¿Cómo están los Simpsons y cómo son los Simpsons? Los Simpsons están emocionados. Los Simpsons son amarillos.
8) ¿Cómo está TYWLS y cómo es TYWLS? TYWLS está único. TYWLS es aburido.